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Domon：
看了您的來信，吾人想您是有逐漸了解這個世界了。這個世界並不像國小課本講的公平正義合理，何況每個人的公平正義合理並不一樣，我敢講你那短期補習而考上的朋友，他認為的公平正義合理就是「藉由短期補習而考上研究所」。
你說你很有修課的熱情，這一點不錯，值得讚揚鼓勵，當年吾人大學也修了168個學分，包含很多垃圾學分，這可能是跟您有差別的地方。
我們先談談修課吧！吾人可能要指出一些您沒想過的點。平均一個學期大約4個月，告訴我您覺得要把材力學好(所謂學好指能夠應付國考材力考題)，4個月夠不夠？告訴我您覺得要把RC學好(所謂學好指能夠應付國考RC考題)，4個月夠不夠？請記得同一學期您還要應付其他科目。網路上或許有研究生會看到這文章，也請研究生們想一想，4個月您能把結構動力學好到什麼程度？當然同時間您也要修其他科目。
是的，課我們修了，學期分數或許89分、90分，可是你拿這個程度去考國考，可能是得18分、19分。
看到這裡，或許有人認為吾人打算貶低修課的價值，錯了，吾人要講的是，4個月的修課，老師頂多只能帶進門，課本好幾個章節沒辦法教，後續修行仍然靠個人，不管那是靠自己寒暑假繼續讀書，或是花錢找補習班老師告訴您重點。您的朋友或許是選擇了後者，人的一生基本上就是一連串的選擇。
次讓我們談談一些觀點上的問題吧！
哲學上有一句話「你看到的那隻狗，並不是真正的那隻狗。」這話是什麼意思？當您看到一隻黃毛短短，趴在牆角邊的狗，或許您想「啊！牠好沒精神，毛色也沒光澤，搞不好餓了好幾餐，說不定還有跳蚤，實在不值得我踢牠一腳。」講得好像很了解那隻狗。可是那狗說不定早就用眼角餘光瞄過你，「我是本區域跑得最快的狗，實在不想多看落榜的人類一眼。」
這暗示了什麼？你所憤世嫉俗的世界，並不是真正的這個世界。你再憤世嫉俗，太陽明天還是東邊起來，西邊下去，世界不因你的憤世嫉俗而修正。
你所不滿的世界，並不是真正的這個世界，而只是你眼睛裏、耳朵裏所感受到的世界，也就是你所不滿的，是「你的世界」，「你所認知到的世界」。
對一個人生經驗豐富的人，他應該會去建立多元價值觀，嘗試以不同角度分析他所觀察到的世界。您說您剛剛學校畢業，那不消說了，當然是人生經驗不夠。此時汲汲營營的再去考研究所，吾人認為似乎是較不好的選擇，進了研究所之後，那還是用學生的觀點分析周遭人事物，分析心裏所不爽的事，還是在計較學期分數比同學多一分、少一分，要體會出大不同，很困難。
您先去工作一年吧！
離開溫室，勇敢的出去闖一年吧！上山、下海、去災區的營造廠做監工都好，不要在辦公室吹冷氣。讓自己的人生磨練出韌性，看看一些知識程度很低的鋼筋工人、聽聽滿口粗話的模板工人，認識遞檳榔給你的泵送車司機，從他們的角度看他們的工作，先不要下評語，從社會的低層，感覺社會低層的脈動。
你會發現，如果從他們的觀點看自己，自己會是一個怎樣的人？他們眼中的世界，是一個怎樣的世界？有沒有同你「憤世嫉俗」？他們有沒有機會搆到考研究所的門檻？一年之後，您會累積更豐富的資料庫，逐漸架構思考座標的雛形，以此座標思考，對於人生的順遂得失，比較能夠理順開懷。對於下一個階段的人生方向選擇，也比較會有自信。
一定要跳脫你原先的思考框架，你的思考方式變了，世界就變了，甚至技師就變得容易考上了，吾人相信你會懂。
最後，吾人感覺到您很認真寫信，沒有錯別字，是很少見的網友，這一點一定要提。
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